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  人物  

她,缔造的幸福魔方 ——记湖南理工职院向云南老师

2015-10-08 10:53:42 浏览:335

      向云南,一个普普通通的邻家小妹,瘦削的身形中透着一股子坚强的干劲。2008年湖南师范大学机械制造专业毕业后来我校工作。在同一个岗位上工作了三年,做为同龄人的我不禁问她:“做大学教师,你觉得自己幸福吗?”她呵呵一笑:“老实说,我回想自己自毕业以来就站在三尺讲台上,面对半个月才休息一次的工作,冰冷的数控车床和铣床,加上灰尘漫漫的工作环境,有时候真让我透不过气来,再一想那并不丰厚的待遇,真的谈不上幸福;但冷静思考苦、累、烦的背后,教师工作的那份神圣,社会给予的那份尊重,学生眼中饱含的那种渴望和纯真,有时也有欣慰、甜蜜的体味……”

      听完这一席话,我对身边的这位同龄人不禁肃然起敬。面对向老师口中提及的幸福,我不得不感慨,她的幸福观、她的人生价值原来是在点滴感悟中实现的。

用心关爱学生    

      向老师略带磁性的嗓音,是由嘶哑后的喉咙转变而来的,不见其人先闻其声就能知道是她在讲话。2010年10月份的湖南省职业技能抽考,资源工程系的数控专业有幸抽中,她每天在实习工厂带学生实践操作12个小时,中午仅剩的午休时间全挤出来给学生讲课。为了让学生能真真正正的动手操作机床,她在数控车床和铣床两个车间来回走动指导学生,直到一个个弄懂,临近下班时间,她的喉咙已进入失声状态,只能大量喝水缓解,尽量控制音量。因为敬业,向老师成了实习工厂学生们的良师益友,她奉行没有爱就没有教育的施教理念,学生有了点滴进步,她都会很开心的表扬他们,对于后进生,她从来都不曾放弃,她用女性特有的细腻,关注细节,利用各种机会关爱后进生,让他们感受到温暖和光明。向老师付出了爱,学生回报给她的也是爱,在与学生深入交往与互动的过程中,她在师生情谊中体味到教师职业的幸福感,更感觉到了自身的价值和人生的意义,体会到一种他人无法感受到的快乐。这,不得不说是向老师独有的幸福!

分享学生学业成功的幸福

      向老师湖南理工职院的三年执教中时刻不忘实践教育教学改革,作为一名年轻的专业教师,她把自己以往的课堂教学植入到实验室教学,实现“教、学、做”合一,“听、看、练”合一,做到时间和空间的统一,她的每一堂课都充分提高学生的学习兴趣,加深学生的认知能力,提高学生的专业应用能力。从课前的备课,到了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,除此之外她还特意了解到学生原有的知识技能质量,关注学生的学习兴趣、需要、方法、习惯,她甚至还考虑到学生对于新知识的学习可能会遇到哪些困难,她得采取相应的预防措施。在提高教学质量上,她不忘做好课后辅导工作,向老师做思想政治工作在批评学生时,先谈自己工作的不足,平等的对待每一个学生,让他们感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。她积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。看到学生交来的实习心得,一个学生把对她帮助重大的向老师摆在了首要感谢的位置,听到他们技能抽考中获得的骄人成绩,向老师的幸福感油然而生,而这时的她,也露出了独有的幸福微笑!

发现生活中的美

      因为常年在实习工厂上课带实训,一套老蓝色的工作服裹住了属于向老师的青春,但她却觉得很好,因为她看到公交车上的大叔大妈们会特意关注她工作服上面“湖南理工职院”的标志,她把自己比喻成我们学校的活动广告牌;特别值得一提的是她脚上的工作靴,老式过时的东北军靴,硬底、糙面,还得系上时常会松散的鞋带,可穿着它有一优点,在工厂来回走动,没有鞋能比它更耐磨,向老师戏称这鞋是属于她独有的战靴。其实想想,本命年刚过的她又何尝不爱美,可因为工作原因,她却把这丝爱美的心独自收藏。

      向云南,一个耐得住奋斗寂寞的人,默默无闻耕耘在三尺讲台上整整三载,而以后,她仍将一如既往实践这类奋斗人生;她也是一个守得住坚持信念的人,我想她最终收获的定是暂有心酸后的喜悦,实现她自己独有的人生价值。人说,一个人的幸福只是幸福的,两个人的幸福,就是幸福的平方,而三个人觉着的幸福,就是幸福的立方,我要说,让众多的学生爱戴,令自身的工作顺心,使家庭和美生活幸福,让独立的人生价值彰显,不得不说是她自创的幸福魔方!

 

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