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郑永:“做职校教师,得像个手艺人”

2016-07-21 08:48:00 浏览:140

石家庄第三职业中专汽修专业教师郑永——

“做职校教师,得像个手艺人”

  手把手教学生测量气缸内径,从臂部到手部、从身体到视线,每个细节一遍遍示范,一丝不苟;一根根讲解发动机引擎区上百条电线的作用和维护方法,分毫不差。14年来,石家庄第三职业中专汽修专业教师郑永,把追求极致作为自己工作的方针。

  郑永说:“要培养学生‘工匠精神’,教师首先要具备‘工匠精神’,就是要求自己对教学精益求精、对治学一丝不苟、对专业技能孜孜以求。”

  教学,精益求精的态度

  “要给别人一碗水,自己要拥有一桶水”。多年来,郑永坚持学习汽车新技术,他给自己定下硬任务:每年研习两种以上新车型的维修手册,直到精通的地步。

  他研习的各种车型发动机系统、电气系统、车身附属设备系统等资料,从地面摞起来已经和桌子一般高。数千页的手册,上万条的操作规程,他都要逐条学习、演练,从不放过任何一个难点。几乎在每本手册的每一页,都有他所作的笔记和注解。

  有一次,面对某车型的空调风扇电路系统,他整整两天两夜泡在实训室里,全身心投入研究原理、检测电路、分析数据的工作中,终于彻底掌握了该系统。

  “只有老师冲在前面,才能让学生学到的知识和技能不过时、不落伍。”郑永说。

  治学,一丝不苟的精神

  在学校,郑永除了完成教学任务外,还主动挑起了技能大赛指导教师的重担。

  每年12月的市赛,第二年4月的省赛、6月的国赛是一个周期。大赛规程及标准一次次更新,不同级别比赛的车型及技术标准都不相同。他在指导学生训练前,总是要先把自己练出来。

  是比赛就要有时间限制。郑永和同事每次都要反复演练,编排出最科学省时的工作流程,将所有检测内容按方位分类归纳,使工作效率达到最高。

  结合自身体验,郑永将工作流程各环节用时精确到秒,认真揣摩每个动作要领,力争做到准确高效。他总结出来的内径千分表测量缸体内径方法,被现就职于某4S店的毕业生张赛行用在工作中,成为企业工作样板,并在公司内部培训中展示、推广。

  细节决定成败。郑永要求学生们在进行汽车维修维护时,对每个测量数据都要仔细分析。例如,在检测机油时如果发现油量少于行驶里程匹配数值,不能简单进行补充和更换,一定要分析出机油少的原因:是漏油还是燃烧造成?

  10余年来,郑永指导的学生连续9年代表河北省参加全国职业院校技能大赛,年年捧杯。据统计,近年来,他的学生中共计174人次在各级各类大赛中获奖,其中1人获国家级一等奖,3人获国家级二等奖,8人获国家级三等奖,38人获省级一等奖。

  技能,孜孜以求的执着

  技能大赛中,二级维护比赛要在35分钟内完成195个项目,检测并修复6至8个故障点,包括500多个操作动作;汽车基本维修技能比赛全程30分钟,要完成发动机曲轴的拆装与检测……所有这些数据已深深印在他的脑海里,每一个环节、每一项操作的要点,他都能脱口而出。

  参加过技能大赛的学生们都不会忘记,冬天早晨6点,太阳还没露出脸来,汽修实训基地早已灯火通明,郑永已带领学生们开始了一天的训练。盛夏高温,每一轮训练下来,大家脱下的工作服都能拧出水来。

  曾在省级汽修技能大赛获一等奖、现在已成为河北某汽车销售公司业务骨干的2009级汽修班学生袁重庆感慨地说:“所有的苦老师们都吃过,所有的要求都是他们用实践摸索出来的。老师的敬业给了我们无穷的动力。”

  天道酬勤。掌握了娴熟专业技能的学生们,得到了用人单位认可,有了广阔的发展前程。

  河北德联奥迪4S店以前不录用中职生。2014年,市总工会举办石家庄市汽车维修工行业技能比赛,进入前10名的选手中有4人是石家庄第三职业中专毕业生。从此,德联奥迪4S店与学校签订协议,每年都会到学校招聘毕业生。

  “做职业学校的教师,就得像个手艺人一样沉浸其中,心无旁骛,在激情飞扬和挥汗如雨之中,享受教育本身所带来的幸福。”郑永说。(记者 周洪松 通讯员 陆红纲)

     (来源:《中国教育报》)

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